2008年4月24日 星期四

簡單卻已足夠的真正離職理由

隨著離職時間越來越逼近
小辣椒似乎不自覺的開始有點轉變
也許是反正事到如今也沒有人拿小辣椒有辦法了吧
不過正確的說法應該是小辣椒正一點一點的恢復本性
朝恢復「正常人」的方向努力走去
如果小辣椒身邊那些牛鬼蛇神對人性還保有一點點的理智
也許就能夠察覺小辣椒的這些轉變吧
不過小辣椒並不覺得那些人會發現這些事情
畢竟那些活在自己世界裡的人
永遠也只能看到那些狹隘的權貴利益而已
最後這一兩周
小辣椒有種好像是在交代後事一樣的感覺
甚至把未來好幾個月孩子可能會發生的改變和訓練漸進方式都先跟老師交代了

明明辭的是一份工作
卻搞得很像辭了十幾份工作
複雜得很
不過就像小辣椒明明只做了一份工作
卻因為薪水被拿去亂充錢所以年度扣繳憑單領了七八張一樣
在這種複雜的地方這種事似乎一點也不稀奇

因為小辣椒要應對互動的人本來就多的複雜
所以前來關心瞭解的人也很多
所使用的問法  回應 對話  千奇百怪不甚枚舉
只是
這些人之中
又有幾個是真正因為對少了個治療師協助那些孩子們而感到惋惜?
還是大多為了他們自己的利益?
雖然事先就知道一定會有一些不舒服的對話
但當有人在聽完小辣椒的官方理由後
下一句就是接「那我的資料沒有蓋到你的職章怎麼辦」的時候
小辣椒心裡還是涼了一下

是啊是啊....
做了這麼多事  講過那麼多建議  幫你們考慮過解決過那麼多困難
結果你們最在乎的
也不過就是那些書面資料還有沒有人寫
文字描述的完不完善 漂不漂亮 夠不夠用
以及有沒有背書壓章好讓你們做事不用擔責任而已


個案呢?

上星期還有個老師
為了一件奇怪的事情跟小辣椒對衝
起因是因為小辣椒不記得個案的「詳細」目標
其實這件事說來有點冤
因為現實上小辣椒一個人扛十幾家中心
個案多達上百不說
每個個案評估後不僅要針對問題、顧及專業 還要再依照每個中心不同的要求和狀況選擇適合的目標
不過說實在其實對小辣椒而言
小辣椒只重視個案能力在哪  訓練方向在哪   
其餘訓練的東西跟方式變化上千上百
所以小辣椒對個案的超強記憶力也只會記得這些訓練重點
而不會去記那些什麼鬼目標
再說這麼多學生
小辣椒就算記憶力再怎麼強
應該也是記不得「詳細」啦
例如要丟幾顆球啦  插幾跟棒子啦
實在真的誰管你!!!!

嚴格要說這根本就是為了他們的紀錄才寫的 
小辣椒根本不重視這個 
小辣椒重視的只是個案手功能進步了沒  
而不是插進幾跟棒子
所以只能說他們真的本末倒置  還講都講不聽(真想叫他們去翻翻成語典啊...「本末倒置」四個字懂不懂啊..

...離題了
重點就是那位老師竟然為了這種事跟小辣椒嗆
還不肯拿資料給小辣椒看
要我自己去成堆的資料庫裡找
小辣椒那時心理想 我只有半小時  要看三個個案
不事先跟我講要看誰 現場又不跟我討論  還要我去自己找
連想要知道這幾個月的訓練進展也不肯說
小辣椒當場真的是氣到差點飆人

其實事後小辣椒也有反省
覺得會發生這種事小辣椒或許也要擔一部分責任
只是種種制度下小辣椒真的已經盡力了(小辣椒又不是超人...我真的盡力了啊..
還一度很難過自己費了麼多心思 處理了這麼多問題 竟然最後還被當成個不知個案狀況就隨意上課的治療師
這種失落的感覺真的很不好受.....

雖然那位老師事後很不好意思的跟小辣椒道歉
可是卻已經讓小辣椒打從心底失望透頂
失望的不只是已經合作那麼久 費盡心血換來的結果被一兩句尖銳的話給瞬間刺破
更失望那看似漂亮實際上卻讓人無能為力的變質的跨專業制度
竟會把一個治療師逼到這種境界
竟會把一個治療師的真心往地上踩

然後利用透徹



只是小辣椒始終認為
再漂亮的文字
再齊全的資料

 永遠都比不上孩子們的一個笑容

 
跟喊著小辣椒時那可愛天真的語調



僅僅如此
要職離的理由就已足夠了....

970424

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